北大金秋國際學校華僑生聯(lián)考部教師招聘簡章

一、集團簡介

北大金秋緣起于北京大學1993年成立的全民所有制企業(yè)——北京大學金秋新技術(shù)公司。響應黨和國家關(guān)于高校校企體系改革的政策要求，主動作為，轉(zhuǎn)型升級，逐步發(fā)展為綜合控股型教育集團和北大特色型社會企業(yè)，致力于成為北京大學等優(yōu)質(zhì)教育、產(chǎn)業(yè)和智力資源輻射支持地方發(fā)展的排頭兵。北大金秋體系以燕園金秋教育集團和燕園科技產(chǎn)業(yè)集團為業(yè)務主體，大力支持北大金秋教育發(fā)展研究院和燕園職業(yè)教育研究院的教科研工作。北大金秋擁有獨立知識產(chǎn)權(quán)的“北附金秋”“燕園元培”品牌體系，全力打造具有北大基因、中國特色的教育“航空母艦”。

二、項目背景

隨著中國高等教育國際化進程加快，華僑生聯(lián)考憑借其獨特的政策定位與升學優(yōu)勢，成為眾多家庭規(guī)劃子女教育的重要選擇。該聯(lián)考作為國家為保障華僑及港澳臺學生平等接受內(nèi)地高等教育而設立的專項考試，在報考門檻、考試內(nèi)容與錄取分數(shù)線等方面，為符合條件的學生提供了更具競爭力的升學通道。

在此背景下，考慮到老撾在華僑身份合規(guī)辦理、生活成本及教育適配性等方面的綜合優(yōu)勢，為幫助有需求的家庭科學、合規(guī)地把握這一升學機遇，北大金秋依托自身深厚的教育資源積淀與品牌影響力，特成立華僑生聯(lián)考部。其核心定位之一便是深度融合老撾當?shù)亟逃厣c文化環(huán)境，在遵循國家相關(guān)政策法規(guī)的前提下，為學生搭建“本土化適應+系統(tǒng)化備考”的雙軌培養(yǎng)平臺，從而為后續(xù)身份獲取、學業(yè)提升及升學報考奠定堅實基礎。

北大金秋華僑生聯(lián)考部秉持高起點、高標準、高質(zhì)量的辦學理念，“依托北大金秋優(yōu)質(zhì)教育資源及教育品牌，構(gòu)建‘中國課程為基、華僑升學為標，融合老撾特色教育’的華僑生聯(lián)考部。通過整合優(yōu)質(zhì)教育資源，構(gòu)建科學合理的課程體系，為學生提供全方位、個性化的教育服務。以 “精準化、個性化、全程化” 為核心理念，規(guī)避簡單的留學中介機構(gòu)服務方式，對學生成長成才負責，覆蓋 “身份獲取、學業(yè)規(guī)劃、課程培養(yǎng)、志愿填報” 全流程，確保學子們合規(guī)報考與錄取雙提升。

三、學校環(huán)境（招生簡章中老撾國際學校的相關(guān)內(nèi)容）

四、招聘計劃

五、崗位職責

（一）教學副校長

1、按照學校近、中、長期發(fā)展規(guī)劃和學期工作計劃，獨立制定教學工作計劃。

2、負責組織教科研、課堂教學管理、教風、學風建設、教師考核、學生聯(lián)考報考指導工作。

3、完成學校交辦的其他工作。

（二）德育副校長

1、按照學校近、中、長期發(fā)展規(guī)劃和學期工作計劃，獨立制定德育工作計劃。

2、負責德育課程建設與實施、安全工作、大型活動策劃與組織、社團活動、班主任隊伍建設、班主任培訓、學生德育量化評價、學生心理健康教育、校家社共育等德育工作。

3、完成學校交辦的其他工作。

（三）國際學校（高中）校辦公室主任

1、負責學校相關(guān)工作的文案起草、審核與發(fā)布；

2、負責學校教師招聘的篩選、預約，安排面試等保障性工作；

3、協(xié)商進行項目的商務洽談，公共關(guān)系維護與聯(lián)系；

4、匯總與處理集團及領導相關(guān)的項目工作安排；

（四）學科教師

1.認真研究《僑生聯(lián)考考試大綱》、普通高中《課程標準》、認真分析近五年華僑生聯(lián)考試卷命題規(guī)律及趨勢；

2.認真解讀教材、教師用書、認真?zhèn)湔n；

3.認真上好每一節(jié)課，讓每一名學生在每節(jié)課上都有收獲與成長；

4.命制日常測試卷，及時測評，及時批改，及時講評。

5.寓德育工作于日常教學中，熱愛每一名學生，關(guān)心學生身心健康，為學生終身成長與發(fā)展奠基。

六、崗位要求

七、薪資待遇

1. 結(jié)構(gòu)工資。帶薪（基礎工資）寒暑假

2. 正高職、特級教師及首選錄用者薪資面議。

3. 免費住宿，有餐補。

八、面試流程

1. 請下載、填寫應聘教師簡歷表，以“姓名+學科+畢業(yè)學?！泵?，發(fā)送至郵箱：

2. 學校對應聘者資料初審后，通過郵件或電話的方式通知面試及試講；

3. 面試通過者，則有錄取，簽訂相關(guān)合同。