福利待遇

1、薪資待遇 ?提供行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力薪資，年薪 18-28 萬(wàn)元（含基本工資、績(jī)效工資、聯(lián)考成果獎(jiǎng)金），覆蓋全學(xué)段教學(xué)或有豐富聯(lián)考教學(xué)經(jīng)驗(yàn)者薪資可面議； ?設(shè)立學(xué)科教學(xué)成果獎(jiǎng)（如所帶高一班級(jí)學(xué)科合格率達(dá)標(biāo)、高二班級(jí)學(xué)科平均分提升、高三及復(fù)讀班學(xué)生聯(lián)考學(xué)科成績(jī)優(yōu)異等），年度最高獎(jiǎng)勵(lì) 2 萬(wàn)元。 2、福利保障 ?按國(guó)家規(guī)定繳納五險(xiǎn)一金，額外購(gòu)買商業(yè)補(bǔ)充保險(xiǎn)（含重疾、醫(yī)療）； ?享受帶薪寒暑假（按學(xué)校教學(xué)日歷執(zhí)行）、法定節(jié)假日、年度健康體檢、節(jié)日福利（春節(jié)、中秋、教師節(jié)等）、生日福利； ?提供完善的職業(yè)發(fā)展支持：定期組織港澳聯(lián)考全學(xué)段教學(xué)專項(xiàng)培訓(xùn)（如高一銜接教學(xué)方法、聯(lián)考命題專家指導(dǎo)）、外出學(xué)術(shù)交流機(jī)會(huì)，支持教師考取相關(guān)專業(yè)證書； ?解決員工子女入學(xué)問(wèn)題（符合學(xué)校相關(guān)規(guī)定），提供校內(nèi)教師公寓（配備基本家具家電）及工作餐補(bǔ)貼。

職位詳情

到崗時(shí)間： 該職位為儲(chǔ)備狀態(tài)

深圳市漢開數(shù)理高中是由原深圳中學(xué)校長(zhǎng)王占寶博士于 2021 年創(chuàng)辦的高端、優(yōu)質(zhì)的民辦高中，秉持 "每一個(gè)都重要，每一個(gè)都被需要" 的辦學(xué)理念，以 "目中有人" 的教育哲學(xué)為核心，專注于把漢開學(xué)子培養(yǎng)成全球社會(huì)中謹(jǐn)慎的冒險(xiǎn)者和富有創(chuàng)造力的問(wèn)題解決者。學(xué)校投資 8.8 億元打造現(xiàn)代化校園，占地面積 3.5 萬(wàn)平方米，建筑面積 6.5 萬(wàn)平方米，配備 19 個(gè)高端實(shí)驗(yàn)室、近 1000 平圖書館、6 道 300 米運(yùn)動(dòng)場(chǎng)及能容納五百人的大型劇場(chǎng)，為師生提供一流的教學(xué)與生活環(huán)境。作為深圳市教育局批復(fù)的正規(guī)辦學(xué)單位，我校港澳臺(tái)聯(lián)考班具備一類自主招生權(quán)，依托 "漢開工具" 特色育人體系和多元升學(xué)路徑，已成為大灣區(qū)港澳升學(xué)教育的標(biāo)桿學(xué)校。 為保障高一、高二、高三及聯(lián)考復(fù)讀班全學(xué)段的教學(xué)質(zhì)量，構(gòu)建連貫的港澳聯(lián)考培養(yǎng)體系，現(xiàn)面向全國(guó)公開招聘各學(xué)科教師，每學(xué)科計(jì)劃招聘 2 人，具體事宜通知如下： 一、崗位職責(zé) 1、教學(xué)實(shí)施 ?依據(jù)港澳聯(lián)考考試大綱及學(xué)科特點(diǎn)，針對(duì)高一（銜接過(guò)渡與基礎(chǔ)夯實(shí)）、高二（深化鞏固與能力提升）、高三（沖刺備考與技巧突破）、復(fù)讀班（針對(duì)性補(bǔ)弱與提分）不同學(xué)段需求，制定全周期差異化教學(xué)計(jì)劃與授課方案，確保教學(xué)內(nèi)容貼合聯(lián)考命題趨勢(shì)，實(shí)現(xiàn)學(xué)段間知識(shí)銜接連貫。 ?承擔(dān)學(xué)科教學(xué)任務(wù)，精準(zhǔn)把控各學(xué)段課堂節(jié)奏：高一注重初高中知識(shí)銜接與聯(lián)考學(xué)科認(rèn)知啟蒙，高二強(qiáng)化學(xué)科核心考點(diǎn)理解與解題思路培養(yǎng)，高三聚焦聯(lián)考高頻考點(diǎn)突破與應(yīng)試技巧訓(xùn)練，復(fù)讀班側(cè)重個(gè)性化短板彌補(bǔ)與得分能力提升，幫助學(xué)生分階段達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)。 ?規(guī)范完成備課、上課、作業(yè)批改、月考 / ?？济}與評(píng)講等教學(xué)環(huán)節(jié)，每學(xué)期至少開展 2 次學(xué)科公開示范課或?qū)ｎ}講座（高一可側(cè)重學(xué)科入門指導(dǎo)，高三、復(fù)讀班可側(cè)重聯(lián)考沖刺策略）。 2、學(xué)情管理 ?建立學(xué)生學(xué)科全學(xué)段學(xué)習(xí)檔案，從高一入學(xué)起跟蹤至高三畢業(yè)（或復(fù)讀結(jié)束），記錄學(xué)情變化、成績(jī)波動(dòng)及學(xué)習(xí)問(wèn)題，每周至少 1 次針對(duì)性課后輔導(dǎo)，尤其關(guān)注高一新生適應(yīng)情況與復(fù)讀生薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)解決學(xué)生學(xué)習(xí)疑問(wèn)。 ?定期分析各學(xué)段學(xué)生考試數(shù)據(jù)（如高一月考、高二期中 / 期末考、高三及復(fù)讀班聯(lián)考模考成績(jī)），精準(zhǔn)定位不同學(xué)段學(xué)習(xí)短板，動(dòng)態(tài)調(diào)整教學(xué)策略；與家長(zhǎng)保持每月不少于 2 次溝通，針對(duì)高一學(xué)生側(cè)重反饋適應(yīng)情況，針對(duì)高三、復(fù)讀生側(cè)重反饋升學(xué)備考進(jìn)度，提供個(gè)性化提升建議。 3、教研協(xié)作 ?參與港澳聯(lián)考學(xué)科教研團(tuán)隊(duì)，每周參加 1 次集體備課，結(jié)合全學(xué)段教學(xué)需求，共同研發(fā)學(xué)科校本教材（如高一聯(lián)考學(xué)科銜接手冊(cè)、高二核心考點(diǎn)精講、高三沖刺題庫(kù)、復(fù)讀班補(bǔ)弱專題資料）、優(yōu)化教學(xué)方法，確保各學(xué)段教學(xué)內(nèi)容連貫統(tǒng)一。 ?研究港澳聯(lián)考最新政策、命題動(dòng)態(tài)及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合高一至復(fù)讀各學(xué)段教學(xué)重點(diǎn)，每學(xué)期撰寫 1 篇教研報(bào)告或教學(xué)案例（如高一銜接教學(xué)策略、復(fù)讀班提分方法總結(jié)），分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；配合項(xiàng)目負(fù)責(zé)人完成學(xué)科全學(xué)段教學(xué)質(zhì)量評(píng)估工作。 4、升學(xué)配合 ?協(xié)助港澳聯(lián)考班項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，從高一起逐步滲透升學(xué)規(guī)劃意識(shí)，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)為學(xué)生提供分學(xué)段升學(xué)建議（如高一引導(dǎo)了解港澳高校學(xué)科優(yōu)勢(shì)，高二結(jié)合成績(jī)定位目標(biāo)專業(yè)，高三、復(fù)讀班精準(zhǔn)匹配院校報(bào)考方向），參與學(xué)生升學(xué)規(guī)劃指導(dǎo)會(huì)。 ?針對(duì)不同學(xué)段學(xué)生制定個(gè)性化學(xué)習(xí)目標(biāo)：幫助高一學(xué)生建立聯(lián)考學(xué)科學(xué)習(xí)框架，引導(dǎo)高二學(xué)生明確學(xué)科優(yōu)勢(shì)與短板，助力高三、復(fù)讀班學(xué)生沖刺理想院校，實(shí)現(xiàn)全學(xué)段升學(xué)規(guī)劃閉環(huán)。 二、任職要求 1、學(xué)歷與專業(yè) ?本科及以上學(xué)歷，所學(xué)專業(yè)與招聘學(xué)科一致（如語(yǔ)文教師需漢語(yǔ)言文學(xué)相關(guān)專業(yè)、英語(yǔ)教師需英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)相關(guān)專業(yè)），985/211 院?；驇煼额愒盒．厴I(yè)生優(yōu)先。 2、工作經(jīng)驗(yàn) ?具有5 年及以上高中教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，其中至少 3年港澳聯(lián)考教學(xué)經(jīng)驗(yàn)（或覆蓋高一至高三全學(xué)段教學(xué)經(jīng)歷），有復(fù)讀班教學(xué)經(jīng)歷者優(yōu)先； ?熟悉港澳聯(lián)考學(xué)科考試范圍、命題規(guī)律及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，能精準(zhǔn)把握高一銜接、高二鞏固、高三沖刺、復(fù)讀提分的各學(xué)段教學(xué)側(cè)重點(diǎn)，有全學(xué)段教學(xué)成功案例（如所帶高一學(xué)生順利過(guò)渡至高二、高三及復(fù)讀生學(xué)科成績(jī)顯著提升）者優(yōu)先。 3、能力素質(zhì) ?具備扎實(shí)的學(xué)科專業(yè)功底，能根據(jù)各學(xué)段學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)，熟練運(yùn)用多媒體教學(xué)工具（如 PPT、學(xué)科軟件）設(shè)計(jì)適配課堂（如高一用趣味案例激發(fā)興趣，高三用真題解析強(qiáng)化應(yīng)試），激發(fā)不同學(xué)段學(xué)生學(xué)習(xí)積極性； ?具有較強(qiáng)的溝通協(xié)調(diào)能力與責(zé)任心，能耐心解答各學(xué)段學(xué)生疑問(wèn)，適配高一新生的適應(yīng)需求、高二學(xué)生的能力提升需求、高三及復(fù)讀班學(xué)生的備考?jí)毫?，做好學(xué)情溝通與心理疏導(dǎo)； ?認(rèn)同學(xué)校 “明體達(dá)用，卓然獨(dú)立” 的辦學(xué)理念，熱愛(ài)教育事業(yè)，能承受各學(xué)段教學(xué)壓力（如高一新生管理、高三及復(fù)讀班備考期教學(xué)任務(wù)）。 4、其他要求 ?持有相應(yīng)學(xué)科高中教師資格證，英語(yǔ)教師需具備英語(yǔ)專業(yè)八級(jí)證書或同等水平（如雅思 7.0、托福 100+）； ?無(wú)違法違紀(jì)記錄，身心健康，能適應(yīng)學(xué)校教學(xué)作息（含各學(xué)段晚自習(xí)輔導(dǎo)、周末?？急O(jiān)考等工作）。